Менеджер как личность и как работник, деятельность которого зависит
от социально-экономической ситуации в странеМатериалы студентам / Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по курсу "Менеджмент" / Менеджер как личность и как работник, деятельность которого зависит
от социально-экономической ситуации в странеСтраница 2
• терпим к выражению открытого несогласия, делегирует полномочия исполнителям, строит отношения на доверии;
• вину за неудачи принимает па себя, не теряя времени на поиск виновников, для ijero самое главное - исправить ошибку;
• при выдвижении на ответственные посты рекомендует способных работников из своей организации и лишь в исключительных случаях приглашает специалистов со стороны;
• поощряет самостоятельность подчиненных, причем мера этой самостоятельности точно соответствует способностям и профессионализму работника;
• без необходимости в работу подчиненных не вмешивается, а контролирует только конечный результат и ставит новые задачи;
• уверен в себе и собственных силах, неудачи воспринимает как временное явление;
• постоянно перестраивает свою работу, ищет и внедряет новое, поэтому возглавляемая им организация оказывается более мобильной и устойчивой в кризисных ситуациях, эффективно функционирует и интенсивно развивается.
С перечисленными чертами менеджера лидера тесно связаны особенности его поведения, стиля работы. В условиях рыночных отношений авторитарный стиль исчерпывает свои возможности. Демократизм в управлении существенно повышает заинтересованность коллектива в конечном результате работы, мобилизует энергию людей, создает благоприятную психологическую атмосферу.
В рассматриваемой теме с помощью заданий в слушателях и студентах выявляются качества и черты менеджера-лидера, даются некоторые рекомендации по формированию эффективного стиля управления.
Задание 1
Каждый человек должен планировать свою жизнь, свое будущее. Без этого его действия теряют целелаправленность, спонтанны. В странах с развитой рыночной экономикой жизненный план составляется во время обучения в школе. В России подобное планирование пока не привилось. В то же время значение жизненного плана трудно переоценить. Особенно он важен для менеджеров и руководителей. Постарайтесь разработать для себя жизненные план, хорошо его продумать, скорректировать при необходимости и неуклонно выполнять. Тогда, без сомнения, вы многого добьетесь. Далее приводится пример такого плана.
ЖИЗНЕННЫЙ ПЛАН
Некоторые черты вашего характера и цель жизнн в будущем
Ваши представления о будущем и основная мечта
Как бы вы изложили сведения о себе человеку, которого не знаете?
Друзья написали бы о вас так же? Чтобы сказали о вас они?
Назовите трех человек, которые оказали на вас наибольшее влияние:
1.
2. _
3. _
Определите направленность влияния каждого из них:
1.
2. _
3. _
Назовите ваши любимые виды общественной деятельности и хобби:
1.
2. _
3. _
Перечислите три вещи, которые доставили вам наибольшее удовольствие за последний месяц:
1.
2. _
3. _
Назовите три ваших любимых занятия:
1. , _
2. _
.
Назовите три ваших нелюбимых занятия:
1.
2. _
3. _
Охарактеризуйте кратко общую цель вашей жизни:
Влияние внешней среды на вас как на личность
Какие события, происходящие в мире или ближайшем окружении, волнуют вас?
1.
2.
3.
Какие перемены, происходящие вокруг вас, могут повлиять на вашу жизнь?
1. _
2. _
3. _
Назовите ваши основные сильные стороны:
. 3.
Назовите ваши основные слабые стороны:
1.
2.
3.
Перечислите ряд неудач, которые вы испытали в жизни:
. 3.
Почему вы считаете, что в этих случаях были далеки от успеха?
1. _
•2. _
3. .
Мешают ли вам эти неудачи в сегодняшней жизни?
Какова ваша работа?
Разместите по приоритетам (от одного до восьми) ваши целевые установки на службе:
удовлетворение ожиданий начальника;
престиж и положение;
уверенность в завтрашнем дне;
возможность независимо мыслить и действовать;
более высокая зарплата, увеличение льгот или и то и другое;
признание руководством вашей исполнительности;
продвижение по службе;
личный рост и развитие.
Что вам больше всего нравится в вашей работе?
1. _
2. _
3. _
Насколько, по вашему мнению, вы используете свой потенциал на работе?
Ваши представления о будущем
Опишите в одном абзаце, какой вы бы хотели видеть свою жизнь через пять лет
Опишите в одном абзаце, какой вы хотели бы видеть свою жизнь через год
Где вы хотите оказаться?
Заполняя графы в этом разделе, будьте конкретны. Перед вами измеримые цели (задачи-шаги), которые позволят вам достичь целей, связанных с жизнью и работой.
А. Духовная сфера: через пять лет
на следующий год
Б. Карьера (положение): через пять лет
на следующий год
В. Семья: через пять лет
Г. Здоровье (вес, занятия каким-либо видом спорта): через пять лет
Смотрите также
Совершенствование использования трудовых ресурсов
Введение
Тема
данного курсового проекта "Совершенствование использования трудовых
ресурсов". На современном этапе развития в условиях рыночной экономики
обеспечение предпри ...
Роль лидера в современной организации
Введение
Лидерство
- важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть
устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий».
Несмо ...
Разработка стратегических управленческих решений
Введение
Стратегический
менеджмент - область науки и практики управления, предназначением которого
является обеспечение развития организации в быстроменяющихся условиях внешней
среды ...